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Online-Handbuch
Inklusion als Menschenrecht

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Übersicht aller Übungen nach Schwierigkeitsgrad, Lernfeld und Zeitumfang

<b>Übung</b> <b>Schwierigkeits&shy;grad</b> <b>Gebiet</b> <b>Typ</b> <b>Lernumgebung</b> <b>Epoche</b> <b>Zeit</b>
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/arbeiten-mit-der-zeitleiste/">Arbeiten mit der Zeitleiste</a> schwer Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Biografien, Materialien, Gesetze Schule, außerschulische Bildung, Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Selbststudium Nachkriegs&shy;deutschland, BRD und DDR, Gegenwart, Nationalsozialismus, Neuste Geschichte, Neuzeit, Mittelalter, Antike 2,5 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nationalsozialismus/materialien/ns-verfolgte-im-alter/">NS-Verfolgte im Alter</a> schwer Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Materialien, Zusatzinformationen Fachschule Nationalsozialismus variabel
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nationalsozialismus/materialien/behinderung-krankheit-und-euthanasie-im-nationalsozialismus/">Behinderung, Krankheit und Euthanasie im Nationalsozialismus</a> schwer Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Materialien Schule, außerschulische Bildung, Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Selbststudium Nationalsozialismus variabel
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/gegenwart/materialien/uebersetzungsspiel-schwere-sprache-leichte-sprache/">Übersetzungsspiel: Schwere Sprache – Leichte Sprache</a> mittel - schwer Ethik/Lebenskunde Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Sprachen Materialien Außerschulische Bildung, Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium Gegenwart 1,5 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/gegenwart/materialien/planspiel-die-verhandlungen-ueber-die-behindertenrechtskonvention-bei-den-vereinten-nationen/">Planspiel: Die Verhandlungen über die Behindertenrechts&shy;konvention bei den Vereinten Nationen</a> schwer Ethik/Lebenskunde Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Spiele, Materialien Außerschulische Bildung, Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule Gegenwart 5-6 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/gegenwart/materialien/rollenspiel-talkshow/">Rollenspiel: Talkshow</a> mittel Ethik/Lebenskunde Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Spiele, Materialien Außerschulische Bildung, Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule Gegenwart 3 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/gegenwart/materialien/persoenliche-zukunftsplanung-inklusion-als-menschenrecht/">Persönliche Zukunftsplanung: Inklusion als Menschenrecht</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Materialien Kindergarten, Schule Gegenwart variabel
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/gegenwart/materialien/gemeinde-detektivinnen-und-detektive-auf-der-suche-nach-barrieren/">Gemeinde-Detektivinnen und -Detektive auf der Suche nach Barrieren</a> leicht - mittel Ethik/Lebenskunde Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Kunst, Mathe Spiele, Materialien Außerschulische Bildung, Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule Gegenwart 1-3 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/gegenwart/materialien/denkmalstreit/">Denkmalstreit</a> mittel Ethik/Lebenskunde Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Kunst, Philosophie Spiele, Materialien Außerschulische Bildung, Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule Gegenwart 1-2 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/antike/materialien/zur-weiterarbeit-apocolocyntosis-die-verkuerbissung-des-kaisers-claudius/">"Apocolocyntosis – Die Verkürbissung des Kaisers Claudius"</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Biografien, Materialien Schule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Antike 1-2 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/neuzeit/materialien/zur-weiterarbeit-ballade-von-hester-jonas/">Ballade von Hester Jonas</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Kunst, Philosophie, Geschichte, Sprachen Biografien Fachschule, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung, Hochschule, Jugendgruppe Neuzeit 1-2 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/neuzeit/materialien/zur-weiterarbeit-biografiepuzzle-ludwig-van-beethoven/">Biografiepuzzle Ludwig van Beethoven</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Neuzeit 1-2 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nachkriegsdeutschland-brd-und-ddr/materialien/zur-weiterarbeit-stephen-hawking/">Stephen Hawking - Geist und Körper, schön und doof, klug und hässlich?</a> mittel Ethik/Lebenskunde Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Materialien Schule, außerschulische Bildung, Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Selbststudium Nachkriegs&shy;deutschland 1-2 h
<b>Biografien</b>
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/antike/biografien/tiberius-claudius-caesar-augustus-germanicus-kaiser-claudius/">Tiberius Claudius Caesar Augustus Germanicus (Kaiser Claudius)</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Sprachen, Philosophie Biografien Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung, Fachschule Antike 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/mittelalter/biografien/gottfried-goetz-von-berlichingen/">Gottfried "Götz" von Berlichingen</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Fachschule, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Sprachen, Philosophie Biografien Hochschule, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung, Jugendgruppe Mittelalter 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/mittelalter/biografien/karl-vi/">KARL VI.</a> mittel Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen, Ethik/Lebenskunde Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Mittelalter 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/neuzeit/biografien/ludwig-van-beethoven/">Ludwig van Beethoven</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Neuzeit 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/neuzeit/biografien/hester-jonas/">Hester Jonas</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Kunst, Philosophie, Geschichte, Sprachen Biografien Fachschule, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung, Hochschule, Jugendgruppe Neuzeit 0,5–1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/neuzeit/biografien/eugenie-marlitt/">Eugenie Marlitt</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Neuzeit 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/neuzeit/biografien/maria-theresia-paradis/">Maria Theresia Paradis</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Neuzeit 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/neuste-geschichte/biografien/marie-gruhl/">Marie Gruhl</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Neuste Geschichte 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/neuste-geschichte/biografien/margarete-steiff/">Margarete Steiff</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie, Sprachen Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Neuste Geschichte 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nationalsozialismus/biografien/otto-perl/">Otto Perl</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Nationalsozialismus 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nationalsozialismus/biografien/anna-eleanor-roosevelt/">Anna Eleanor Roosevelt</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Nationalsozialismus 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nationalsozialismus/biografien/franklin-delano-roosevelt/">Franklin Delano Roosevelt</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Nationalsozialismus 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nationalsozialismus/biografien/hilde-wulff/">Hilde Wulff</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Nationalsozialismus 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nachkriegsdeutschland-brd-und-ddr/biografien/stephen-william-hawking/">Stephen William Hawking</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Nachkriegs&shy;deutschland, BRD und DDR 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/nachkriegsdeutschland-brd-und-ddr/biografien/petra-stephan/">Petra Stephan</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Fachschule, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Biografien Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Nachkriegs&shy;deutschland, BRD und DDR 0,5-1 h
<a class="internal-link" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster" href="http://www.inklusion-als-menschenrecht.de/gegenwart/biografien/pablo-pineda/">Pablo Pineda</a> mittel Ethik/Lebenskunde, Geschichte, Gesellschaftskunde/ Sozialkunde, Philosophie Biografien Fachschule, Hochschule, Jugendgruppe, Schule, Selbststudium, außerschulische Bildung Gegenwart 0,5-1 h

Kontakt

Judith Feige
Deutsches Institut für Menschenrechte
Tel.: 030 25 93 59 - 462
Fax: 030 25 93 59 - 59
E-Mail: feige@institut-fuer-menschenrechte.de

Impressum

Deutsches Institut für Menschenrechte e. V.
Vorstand:
Prof. Dr. Beate Rudolf (Direktorin),
Michael Windfuhr (Stv. Direktor)
Zimmerstr. 26/27
10969 Berlin
Telefon: 030 25 93 59 - 0
Fax: 030 25 93 59 59
E-Mail: info@institut-fuer-menschenrechte.de

Vereinsregister: Amtsgericht Charlottenburg
Registernummer: VR 20836 B

Verantwortlich für den Inhalt im Sinne des Rundfunkstaatsvertrages 

Bettina Hildebrand
Leitung Abteilung Kommunikation, Pressesprecherin
Zimmerstr. 26/27
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Telefon: 030 25 93 59 - 14
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Förderung

Förderprogramm "Menschen Rechte Bilden"
der Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft"
Lindenstr. 20-25
10969 Berlin
Tel. 030 25 92 97 - 0
Fax: 030 25 92 97 - 11
E-Mail: info@stiftung-evz.de
Website der Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft"
Die Stiftung bei Facebook

Projektleitung

Dr. Claudia Lohrenscheit, Leiterin der Abteilung Menschenrechtsbildung bis 2012, Deutsches Institut für Menschenrechte

Projektkonzeption und -koordination

Dr. Meike Günther, Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abteilung Menschenrechtsbildung, Deutsches Institut für Menschenrechte

Lektorat und Internetpräsenz

Ingrid Scheffer, Online-Redakteurin, Deutsches Institut für Menschenrechte

Öffentlichkeitsarbeit

Ute Sonnenberg, Ulla Niehaus, Abteilung Kommunikation, Deutsches Institut für Menschenrechte

Wissenschaftlicher Beirat

Prof. Dr. Theresia Degener, Manfred Marquard, Dr. Sigrid Arnade, Prof. Hans-Fred Rathenow, Prof. Dr. Annedore Prengel und Sybille Hausmanns.

Autorinnen und Autoren

Beratung

Christian Geissler, Birgit Marzinka, Verena Haug, Mathias Hinderer, Dr. Marianne Hirschberg, Dr. Leander Palleit, Anne Thiemann, Dr. Claudia Mahler, Heike Rabe.

Kooperation

Lernen aus der Geschichte e. V.

Praktikantinnen

Judith Feige, Sahra Kurnitzki, Gita Hulmanova.

Webdesign, technische Konzeption und Umsetzung

undkonsorten – Die Berliner Internet-Agentur

Cartoons

Ka Schmitz

Zeichnungen

Übersetzungsspiel "Schwere Sprache – Leichte Sprache": Reinhild Kassing

Hosting

Deutsches Forschungsnetz (DFN) e. V.

Danksagung

Ohne die tatkräftige Unterstützung und Beratung durch Expertinnen und Experten, Kollegen und Kolleginnen hätte das Online-Handbuch "Inklusion als Menschenrecht" nicht realisiert werden können. Unser herzlicher Dank gilt daher den Mitgliedern des Projektbeirats, den Praktikantinnen, Werknehmern und Werknehmerinnen sowie allen, die das Online-Handbuch darüber hinaus mit wissenschaftlicher, technischer und praktischer Hilfe unterstützt haben. Dem Mabuse-Verlag und dem Carlsen-Verlag danken wir für die Genehmigung zur Nutzung von Texten. Wir danken Dirk Joestel für die administrative Unterstützung, den Praktikantinnen der Bibliothek, Anett Schäfer und Rebecca Krentz, für die Unterstützung durch Recherchen. Wir danken Frau Prof. Dr. Vanja und dem Landeswohlfahrtsverband Hessen, dem Hessische Staatsarchiv, der Gedenkstätte Hadamar und dem Fritz-Bauer-Institut für die Abdruckgenehmigung bzw. Überlassung von Dokumenten. Ein Dank geht auch an Jens Weide für die technische Unterstützung und an Jana Mattert für die Unterstützung bei der Einpflege.

Unser besonderer Dank gilt Programmleiterin Christa Meyer und der Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft", die durch ihre finanzielle Unterstützung im Förderprogramm Menschen Rechte Bilden sowie durch allzeit freundliche Beratung dieses Projekt erst möglich gemacht haben.